理论来源于社会实践，又指导于社会实践。思政理论课只有在社会大舞台的实践中，才能更好地把握中国特色社会主义理论体系，并深刻认识其精神实质。思想政治理论课教师的社会实践活动是深化课堂教学的重要环节，是丰富课堂教学内容的有效方法。按照全国大学生思想政治工作测评体系和师资队伍建设标准，高校思政教师每学期参加社会实践和学习考察活动的思想政治教师不少于四分之一。结合思政部实际情况，为了让思政教师开拓眼界、增长见识、融合社会实践、加强与同行学校交流，思政部于2016年1月8日至13日进行了为期6天的学习调研和社会实践教育。

2016年1月8日，在学院党委副书记、工会主席赵声琪同志的带领下，思政部主任、副主任、教研室主任及其他教师共计10人一行到了广东交职院就思政课程建设、思政实践教学、思政科研建设等方面进行了调研学习；随后分别到了广州黄埔军校、贵州遵义会议会址、重庆渣滓洞、白公馆等教育实践基地进行党的革命道德传统实践教育。通过这次活动，各位老师深表希望学校以后多组织这样的实践活动，这样的活动一是拓宽了思政教师的视野，加强了与国内同行优秀高职院校的学习交流，学到了先进的教学方式和实践教学模式，有助于相互提高教学水平和科研水平。二是思政社会实践活动有利于提高和充实课堂教学内容，由于思政教师平时只能把大部分时间和精力用于课堂的知识性传授，致使大部分教师队伍本身缺乏社会实践经验，在一定程度上造成了理论讲授与社会实际结合不够的情况，教学课堂内容生动性、鲜活性和动态性不足，这次社会实践活动在很大程度上弥补了思政理论课教学环节上的教师实践感知不足的情形，今后各位老师可将这次学到的很多实践性教学内容融入到课堂教学中，将实践内容更加生动、更加坚定地运用到课堂教学中。三是通过思政教学实践，让高校马克思主义思想政治理论课教师真正投身于社会实践中，真正了解党的历史、了解国情、了解国内高校的发展现状，从内心深处感知新中国来之不易，新中国改革开放后给中国特色社会主义事业带来的巨大变化，从而更加坚信对党的信赖，增强中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信、文化自信，从而做到真学、真懂、真信、真教思想政治理论课。